教育局『智』啟學教撥款計劃 · 撥款使用期限 2028 年 8 月 31 日前,把握機會,聯絡我們!English
Edor.ai 學習中心

給香港教師的 AI 素養課程

兩門免費課程。第一門用白話交代大型語言模型(LLM)實際怎樣運作,第二門教你把提示寫得夠準,用在備課、出題、批改與課堂上。撰稿人做過前線,每一課都會講同一項技術在這個系統裡是怎樣做進課堂的,也會講它做不到甚麼。

01

LLM 教室:大型語言模型基礎

28 課 約 374 分鐘

由 Transformer 架構、Tokenization、參數與 Self-Attention 講起,再走到訓練的三個階段、RAG、量化、校內部署、守門機制與接下來的走向。全部用日常比喻解釋,不需要數學或程式背景。

適合:全體教師、科主任、IT 主任;無需程式背景

  • 模組一:模型裡面實際在做甚麼
  • 模組二:一個模型是怎樣煉出來的
  • 模組三:生態與模型從哪裡來
  • 模組四:做應用時真正要懂的概念
  • 模組五:校內部署與省資源的微調
  • 模組六:安全、評估,與繞不過的限制
  • 模組七:接下來會怎樣走
課程大綱
02

提示工程教室:課堂實際用法

18 課 約 241 分鐘

18 課,場景全部設在香港課堂:備課、分層工作紙、出題與評分準則、批改回饋、SEN 調適、支架式引導、行政文書、RAG 引用、提示注入的防法,以及科組模板庫怎樣維持。每課附可以直接複製的中英文提示範本。

適合:前線教師、科主任、教學助理;建議先讀 LLM 教室的模組一與模組四

  • 模組一:提示的基本功
  • 模組二:教與學的實際場景
  • 模組三:行政文書、RAG 與安全
  • 模組四:進階技巧與長期維護
課程大綱

為甚麼要花時間寫這兩門課

  • 教師不需要變成工程師,但需要知道 AI 為甚麼會答錯、為甚麼有時記不住前文,以及哪些資料無論如何都不應該貼進去。
  • 校本 AI 應用要寫進撥款報告與教師專業發展紀錄,而這需要一套引用得出來、講得清楚的教材。
  • 系統裡用的 RAG、守門、量化與校內部署,就是課程裡講的同一批技術。學完之後,你至少知道自己買的是甚麼。
  • 所有課文免費公開,可以直接拿去做科組共同備課或教師工作坊的材料。

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